《小舍得在线》剧情简介
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《小舍得在线》相关评论
尔东明
回看幼儿园的阶段，无论是中国还是日本，都是一个规训的过程，成人把自己认为对的价值观，用游戏化或者奖惩机制灌输给孩子。哪怕是再亲近自然的学校。 日本：建筑，类似斗兽场，教育方式体现在细节里，吃饭的时候灌输平等，分享，保护自己的私有物品的意识；腹式呼吸，课外活动，筋疲力尽。 芬兰，教育强国，免费学费和午餐，少竞争，基础福利很好，妈妈的待遇很好。学校没什么secret weapon ，采访了几个代表性家庭，企业家爸爸会教孩子从经营者的角度思考。四年级开始学一门外语，德法西俄。老师5-10-20分别有一次加薪，小舍得在线没有title的变化。芬兰最好的学校是哪所？nearest ！ 印度，jugaad/替代方案，有了问题不会放在那里，会解决问题，但可能带来新的问题。在混乱中创造秩序。
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情节、结局、结构几乎照搬through the olive trees，但没有任何超越；唯一新颖的是这部片里看到了不被胶片捕捉的伊朗村落、不再失真的村民的咬词，似乎打破了阿巴斯电影里营造的那个诗意的“伊朗”，与村民欲言又止的谈论政权禁止导演出国……也许试图在戳破伊朗新浪潮的面纱，给人们呈现一个相对现代的伊朗。但在探索怎样与数码高清时代相处的伊朗导演中，居然还是老一辈的马克马巴夫做的好。伊朗新浪潮后年青一代的导演能怎样继续伟大的电影传统但同时不复制黏贴，也不成为欧美主流电影观众异国风情的消费中心，也许是面临的挑战。 / 被新浪潮影响的年轻导演们未来在哪里？？？？@伊朗@法国@台湾
种豆的园丁
【小奶瓶(产奶) 晨晨爱吃萝卜】#2023CGV香港电影展# 154min//形式是有意思的，原片段落、虚构搬演、纪实访谈和片场实录混合，以至于让整个观看过程都间离起来，审视的便不仅仅是小舍得在线及其一生，也可以是一个时代、传媒反思和电影表演本身。但感觉关锦鹏的执行力到底是有限的，看到最后电影已经没有节奏感可言了，形式所能触及的也仅浅尝辄止。
